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By Betty C. Eng

Bringing jointly educators from various backgrounds - psychology, sociology, social paintings, counseling, and educating - this volume shows how Asian cultural values and ideology grants a lens wherein to appreciate and envision how curriculum and pedagogy may be creatively tailored, not just in a neighborhood chinese language lecture room context, yet in a world context to boot.

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Best education theory books

Peer Education im Kontext aktueller Schulentwicklung am Beispiel des buddY- Projekts (German Edition)

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, observe: 1,0, Universität Bremen, Sprache: Deutsch, summary: Im Fokus dieser Hausarbeit steht die „Peer Education“, als eine bewährte Sozialisationsinstanz. Am Beispiel des blood brother- Projekts werde ich die theoretischen Grundlagen zur „Peer schooling“ zusammenfassend und resümierend mit der aktuellen Schulenwicklung verbinden.

Administrative Discretion in Education

Each day, discretion shapes the choices that run our faculties, faculties, and universities. each day, it alters the lives and futures of scholars, educators, and directors. it is challenging to overstate the influence of discretion at the incidents and concerns that come up in each academic establishment.

Education Reform and Social Class in Japan: The emerging incentive divide (Routledge/University of Tokyo Series)

Till the early Nineteen Nineties, jap schooling was once generally recommended for reaching striking results in international comparability. even as, it was once often criticized for failing to domesticate 'individuality' and 'creativity' in scholars. Wide-ranging schooling reforms have been enacted throughout the Nineties to treatment those perceived failings.

Von der Psychiatrie zurück in die Schule: Reintegration bei Schulabsentismus: Konzepte - Begründungen - Materialien (Psychologie in Bildung und Erziehung: Vom Wissen zum Handeln) (German Edition)

Das Phänomen der Schulvermeidung ist facettenreich und erfordert bei psychisch erkrankten Kindern und Jugendlichen effektive Maßnahmen der schulischen Wiedereingliederung von der Psychiatrie zurück in die Regelschule. Für diese verantwortungsvolle Aufgabe bedarf es erprobter Rückführungskonzepte. Eine Auswahl an aktuellen Schulreintegrationskonzepten wird in diesem Buch einander gegenüber gestellt.

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